REGLAS DEL PLURAL
• Regla general: añadir
una -S al singular: book --> bookS, tree -->
treeS
• Si el nombre acaba en:
-s, -ss, -sh, -ch, -x, -o, añadimos -ES:
bus .... busES, class .... classES, dish .... dishES,
match .... matchES,
box .... boxES, tomato .... tomatoES
• Si el nombre acaba en
-y precedida de consonante, la -Y se cambia por
-I y añadimos -ES:
candy .... candIES
(si la -y va precedida de vocal, se sigue la
regla general: boy .... boyS)
• Si el nombre termina
en -f o -fe, se cambia por -V y se añade
-ES:
thief .... thieVES, wife .... wiVES
(pero si acaba en -ff, sigue la regla general: cliff
.... cliffS)
Plurales especiales:
man .... men
woman .... women
child .... children
person .... people
ox .... oxen
foot .... feet
tooth .... teeth
goose .... geese
mouse .... mice
louse .... lice
fish .... fish
sheep .... sheep
• police, clothes, scissors,
trousers… son siempre plural
• news, advice, information, furniture…son incontables
y por tanto singular.
WH- QUESTIONS
What?
Which?
Who (Whom, Whose)?
When?
Where?
Why?
[How (much/many?, long?, far?, often?, …)?]
CAN
/ COULD
Como todos
los verbos modales,CAN va siempre seguido de INFINITIVO
sin TO y no varía en las terceras personas.
Su pasado es COULD. No tiene más tiempos.
• Funciones:
1. ABILITY: (=know
how to; be able to)
He can speak Russian very well.
I can't touch the ceiling.
2. PERMISSION: (=be
allowed to)
Can I go out tonight?
3. POSSIBILITY:
(=be possible)
In Scotland, it can rain any time.
4. REQUESTS: Can
you tell me the time, please?
Nota: Con
algunos verbos de sensación o entendimiento (stative
verbs) se emplea en lugar del presente contínuo:
I can hear a noise (*I'm hearing a noise)
Yes, I can understand you now (*I'm understanding…)